这让刘志微微有些惊讶，他的想法比大多数的成人都清醒。

要知道他能有这个觉悟，完全就是因为来自后世，接受了太多超越时代的浩瀚资讯。

从这一点上来说，刘志觉得儿子比他优秀多了。

他忽然兴起，开始慢慢地刘瑾讲解现代知识，从日常资讯到各种社会制度，以及后来的各种哲学知识……

也没有具体非要给他灌输的意思，就是漫无目的，什么都说一点，就好像平时聊天一样。

他唯一的目的，就是增长刘瑾的见识，让他了解更多不同的世界，从而渐渐形成自己的世界观和价值观。

至于到最后，他能走到哪一步，谁又能完全控制呢，最多只是引导罢了。

受到启发的刘志，也开始给次子刘震和小儿子刘瑜写信，通过多次的沟通，慢慢地知道了，刘震其实是个特别有才华的孩子。

他对文化特别感兴趣，喜欢写文章，作诗词，而且还颇有天赋。

在信中，他终于鼓起勇气，向自己高高在上的父亲发出请求，想暂缓成亲，去游遍名山大川。

年轻人，哪个没有梦想，刘志经过慎重考虑，终于同意了他的要求，又专门让他挑选了几个志同道合的朋友，一同出发。

当然，背地里他还是派了一队龙麟卫暗中守护，免得出现什么意外。

至于他最担心的小儿子刘瑜，竟然是个工科男，他对格致学非常感兴趣。

以他那个活泼好动的性子，只要做起物理小实验，却能完全沉浸其中，一连数个时辰都心无旁骛。

刘志询问了他的老师，发现刘瑜在这方面确实有天赋，于是让他每日抽半天时间，去科学院学习。

在那里，刘瑜简直如鱼得水，如果将来他能成为一个科学研究者，为大汉的工业发展增添力量，也未尝不可。

这次大考，刘志自然以皇帝的身份主持，而副主考则是胡广、荀爽和陈蕃。

荀爽作为大汉科举史上唯一的三元及第得主，他的无双记录，至今为止都没有人能够打破。

这使得他已经被大汉民间神话为一个完美人物，老早就有传言说他是文曲星下凡之类的。

经过这么多年的历练，荀爽已经积累了足够的资历，这是他首次担任科举副主考，也无形中说明了皇帝对他的信任。

现在的大汉科举，与最开始相比，已经有了很大的变化，最显著的不同，就是开始分科考试。

当年的特殊人才选拔制度，也已经纳入了科举范畴。

所以赶考的学子们，也分为工科，农科，文科、医科四大类，第一天统一参加基础的经学、算学和史学考试。

从第二天开始，将分别参加专业知识考核，工科由科学院主持考试，农科和医科分别由农学院和医学院主考，而文科则由翰林院主持大考。

这使得各类专业人材的考试更公平，而且他们将来的仕途也会与科目息息相关。

医科不用说，将来就是当医师，或者入太医院，以及医药署等地。

农科除了入农学院，还能成为农官，工科也差不多，但除了科学院，还可以进入工部和内务府等相关部门。

文科的范围更广，录取后可以入翰林院，可以入各部当文吏，也可以去当地方政府官员，路子更宽一些。

值得一提的是，如果想入刑部或者大理寺，还有督查院这些地方，需要进行单独的专业考试。

如此一来，要比从前划分更准确，能够为各种部分输送专业人材，也使得大汉的官员们更合格。

说实话，还在现代的时候，刘志就对古代的科举制度非常好奇，光学个四书五经，就可以当好农官、刑官和各种专业官员？

这一点他十分存疑，一个书呆子，不通人情世故，还没有相关的