的基本教育体制和一些让人眼前一亮的创意想法。

特别是有一句重视校园文化建设，发挥环境育人的功能，让黄皓都深有感触。

认真的看了会这些方案，黄皓便对着陆言问道“陆总，首先我对你的无私贡献深表感动，但是由于你需要我们教育部出三成的资金资助，我必须要对此给予认真的核实跟考虑。”

“教学安排是办学的核心问题,它首先涉及的问题是一个学校或者办学投资人的办学目的也就是准备培养什么样的人才,培养出来的学生在未来社会的定位及其价值趋向所以,你首先要确定培养什么样的人才,再据此安排教学‘财务管理一般实行’收支两条线的方法。针对这些问题，我想问你有过考虑吗？”

陆言嘿嘿一笑道“这些东西，你跟我说，我也听不大明白，但我知道的是，文化改变命运，知识创建未来。为家乡办学校，我就是打心底为这帮孩子们着想，我虽然念大学了，但知识浅薄，所以在面对市场竞争和商业管理上，我吃够的苦头。”

“我不想这些孩子们像我一样，当他们跟我一样怀揣梦想的时候，会受到来自文化短板的打击。我不指望他们能成就什么什么的人才，但我希望他们未来有知识在手，出门也好走些。”

程敏意味深长的体会着陆言的这番话，虽然陆言说了一些很不专业的东西，也没有正面回答黄皓，但她总感觉，这种真实的话，才是最好的表达。

当下不等黄皓接话，就说道“陆总，你的方案我们接受了，这批文很快就会下达的，不知道针对你所投资建设的未来学校你还有什么样的想法？”

陆言笑呵呵的说道“我是农村的孩子，没什么大想法，我也不会在监督什么。至于学校的一些具体规划，都有你们做决定吧！我不会管的。对了！还有，你们一定要跟上头夸奖下王主管，没有他的力劝，三顾茅庐，我只会在我们村建学校，是不会在乡里投资的，这个我想你们都懂的！”

陆言的话，说的再明白不过了，当下就让陆言放心。

就这样，大家开开心心的结束了这场交谈，随后，由王岗开车带着大家，去市里吃了一场庆功饭，这才最后散了局……